Image temps
Apprendre à regarder, c’est apprendre à se faire évoluer.
Dans un monde saturé d’images, nous accompagnons chacun·e à développer un regard libre et authentique. La photographie devient un outil de reconnexion à soi, aux autres et au monde.
La photographie comme outil d’émancipation
Le défi de notre époque ⇒ réseaux sociaux, pression sociale, images omniprésentes : Jeunes et adultes s’éloignent de leur authenticité, perdent leurs repères et la connexion avec les autres.
Notre réponse ?
Apprendre à regarder consciemment pour se reconnecter à soi, développer son regard libre et retrouver sa place dans le monde.
- Au collège → Soutenir la santé mentale et l’estime de soi des jeunes
- En entreprise → Solidifier vision et culture communes / renforcer la cohésion, stimuler l’intelligence collective et muscler les soft skills.
Quand il y a de la place pour l’authenticité et la vulnérabilité, alors on peut parler de dépassement de soi, voire de performance car il y a un groupe soutenant.
Nos outils
Transformer son regard, libérer sa créativité, agir pour une société démocratique.
l’Art de voir au collège
Un parcours d’éducation à l’image et à la photographie qui aide les élèves à explorer leur identité, développer leur regard critique et renforcer leur autonomie.
Formations & Conférences
Transmission pour enseignants, éducateurs et entrepreneur.e.s : intelligence collective, codéveloppement, storytelling, leadership, posture
l’Art de voir en entreprise
Ateliers immersifs et conférences inspirantes : une expérience artistique pour libérer la créativité, renforcer la cohésion d’équipe et faire émerger l’intelligence collective.
Scénographies du care
Mise en espace d’expositions et dispositifs immersifs, au service des apprentissages, d’espaces d’accueil des publics ou des collaborateur.ice.s
« C’est comme si j’étais devenu grand, enfin non, libre en fait. Je me sens beaucoup mieux avec moi et les autres. »
Gabriel, élève de 3ème
« Ca permet de mieux se connaître. J’ai remarqué que j’ai gagné un peu plus de confiance en moi dans ce projet. »
Sahma, élève de 3ème
« La formation était très complète, intéressante et un réel apport. La documentation est très professionnelle. »
Mme Pernat, enseignante Segpa collège
« Le projet mené par Mme Maugeais et Image Temps a permis une réflexion individuelle et collective (patients, soignants, familles) avec une approche différente de l’approche hospitalière autour de la question du Soi et du devenir. Il a offert une valorisation des capacités fonctionnelles et une réhabilitation cognitive des patients en réactivant leur propre créativité. Ce projet a grandement facilité la construction du lien également. »
Mme Chanet Porte, médecin aux HPMB
« Les ateliers (photo, écriture) permettent de développer diverses compétences, en respectant le rythme de chacun. Les séances en studio photo, dans un cadre intimiste offre aux élèves un espace de parole apaisant grâce à la posture bienveillante et cadrante de l’intervenante. Chaque phase du projet est claire, anticipée et conforme aux accords des réunions préparatoires. Cela facilite la collaboration. »
Mme Rodel, enseignante de français collège
« L’exposition immersive organisée au Crédit Agricole était géniale. La photo de Mathéo est sublime. En tant que maman, elle m’a énormément touchée. Les textes sont poignants, sincères, terriblement justes… Ils reflètent avec beaucoup de sensibilité ce que certains peuvent ressentir, et parfois avec une intensité bouleversante. Je pense que ce projet a été un moment fort pour eux, un véritable espace d’expression, qui a sans doute permis à chacun de faire émerger ou de mieux comprendre des émotions profondes. »
Mme Gheysen, parent d’élève
15 ans d’engagement en Haute-Savoie
Chez Image Temps, on ne fait pas « juste » de la photo.
On construit des projets où chacun·e expérimente, déconstruit ses conditionnements, traverse ses émotions et développe son regard critique.
On apprend à regarder le monde autrement.
Notre méthode
Une pédagogie de la transformation
Notre méthode A.R.T. – Apprendre, Révéler, Transmettre repose sur quatre piliers :
- Savoir : maîtriser la grammaire de l’image.
- Expérimentation : pratiquer pour intégrer.
- Être : développer la conscience et la confiance en soi.
- Devenir : évoluer dans la relation aux autres.
Au-delà de la technique
Nous allons plus loin que le geste photographique ou la lecture d’image.
Nous explorons la relation profonde entre le langage visuel et notre façon d’être au monde :
- Quel regard portons-nous sur nous-mêmes ? sur l’Autre?
- Comment notre regard influence-t-il nos choix et nos actions ?
Une liberté créative
Image Temps offre les clés pour voir, comprendre et créer en conscience.
Notre ambition : que chacun développe un regard libre, affirmé et créatif, capable d’inspirer et de transformer le monde.
Nous cheminons ensemble
Image Temps en chiffres…
- 10 000 adolescents accompagnés dans + de 30 établissements de Haute Savoie
- Plus de 200 expositions créées
- Plus de 50 enseignants formés
- 6 artistes accueilli.e.s en résidence
- 3 000 personnes touchées par nos médiations
- 1 podcast de 5 saisons
- Plus de 100 personnes accompagnées en milieu hospitalier
- Plus de 600 fanzines chaque année
- des cartes postales, des livres (dont 1 entré dans les collections des Archives de Haute Savoie à Annecy)
- et… 2 entreprises embarquées en 2025 !
En 2025, Bernard Plossu, photographe de renommée internationale, devient notre parrain reconnaissant ainsi la qualité et l’impact de notre démarche.
Coopérons, expérimentez Image Temps !
- Enseignant·e·s en quête de nouveaux outils ?
- Entrepreneur·e·s ? Offrez de nouveaux horizons à vos collaborateur·ice·s !
- Mécènes ? Contribuez à une éducation du bon sens !
Le regard qu’on porte sur soi, sur l’autre, sur la classe ou l’entreprise peut transformer nos dynamiques. Nous croyons que la force d’une équipe tient à l’authenticité et à l’espace pour la vivre. Quand chacun peut se montrer pleinement, le collectif gagne en cohésion, créativité et conscience.
Découvrez comment Image Temps peut inspirer votre collectif.